风景园林课程论

摘要：

课程是高等教育的主要内容.通过比较分析我国一直设置的”专业”和英美等国家的”学程”(又称”课程计划”)的差异,指出风景园林教育必须以课程为中心;从硕士和学士两个层面,说明了课程在人才培养计划中的发生机制.最后,提出了课程的传承和创新来源于对于行业和学科的发展趋势的判断和重新认识,以及需要引入相关学科研究方法.

关键词： 高等教育 风景园林课程 教学研究 课程计划

作者: 林广思 王向荣

作者单位: 北京林业大学 北京林业大学园林学院

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国风景园林教育学术年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 292-296

在线出版日期: 2008-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）