谈风景园林专业教师教学能力培训
本文从风景园林专业的发展现状以及市场对人才的实际需求入手,分析我国高等风景园林教育正处于一个由学科型向工学结合型、由理论研究型向技能应用型转变的关键期,转型的成败取决于教师的教育教学能力.因此,从探讨有效开展教师的教育教学能力培训工作为出发点,围绕怎样快速的转变教师观念、提高教师课程开发能力、促进教学改革方案的有效实施等内容进行分析和解读.
风景园林专业 高校教师 教学能力 教学改革
王胜永
山东建筑大学
国内会议
上海
中文
270-271
2008-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）