渗透性教学初探

摘要：

渗透性教学是知识融合传授的一种形式,本文通过《园林植物与应用》课程探究渗透性教学方法的实践,论述了外延性渗透、交叉性渗透、互动性渗透等教学方式对多学科交叉课程的裨益.

关键词： 高等院校 渗透性教学 教学实践 园林植物课程 教学方式

作者: 李文敏

作者单位: 同济大学建筑与城规学院景观学系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国风景园林教育学术年会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 143-144

在线出版日期: 2008-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）