关于风景园林教育规范性问题的思考
自改革开放以来,特别是近十几年来,伴随着经济、社会、文化的发展和人们生活水平的逐步提高,凤景园林教育在我国也有了跨越式的发展.然而,如何在快速发展的形势下,不断提高风景园林教育的整体水平已经引起了人们的关注.本文作者针对风景园林教育规范性的前提、准则和进程等问题提出了自己的思考.作者认为,实现风景园林教育规范性的前提,应该通过对学科定位的共识来加以确定;制定规范性的行动准则,应该本着务实与现实的精神在追求统一中保持多样性;而规范性的进程,则应该在积极探索中稳步推进.
风景园林专业 专业教育 教育规范性 教学模式
杨滨章
东北林业大学园林学院
国内会议
上海
中文
16-20
2008-11-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）