基于”做中学”的儿童发展数据库的研究与实现

摘要：

本课题将运用现代信息技术和生物医学工程手段为”做中学”科学教育实验项目构建一个基于个性化教育和学习过程的多媒体数据库.内容涵盖中国儿童(5-12岁)的科学概念建立和完善,探究能力和社会情绪能力发展的各种数据.该数据库建成后将为评估中国儿童(5-12岁)科学教育质量提供第一手的资料,并且通过研究和数据挖掘找出一些儿童科学概念、探究能力和社会情绪能力发展的规律.同时与科学教育内容开发相结合,为儿童提供个性化的科学学习计划.

关键词： 科学教育 学习过程 儿童发展数据库 教育质量

作者: 周宇 杨元魁 周建中

作者单位: 儿童发展与学习科学教育部重点实验室,东南大学学习科学研究中心,南京 210096 儿童发展与学习学教育部重点实验室,东南大学学习科学研究中心,南京 210096

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 579-581

在线出版日期: 2008-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）