小学语文跨越式发展实验研究——中年段教学模式与创新

摘要：

通过近六年的小学语文跨越式发展实验研究,探索出了小学语文中年段跨越式发展实验研究教学模式,并在此模式上力求创新,形成了一系列操作性强的小学语文跨越式发展实验研究成果.文章介绍了中年段语文教学模式的结构特点,以及该教学模式形成的理论基础,并通过对比分析常规案例和创新案例,力求找出模式与创新之间的链接点和整合点.

关键词： 网络环境 语文教学模式 小学语文

作者: 张红

作者单位: 广州市越秀区东风东路小学,广东广州 510030

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 571-574

在线出版日期: 2008-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）