小学数学知识建构中问题解决建构方式研究

摘要：

如何利用先进的信息技术手段促进学生知识的有意义建构,是当前教育研究的热点之一.文章所进行的研究基于《应用MP-Lab促进中小学数学知识建构研究》课题,在简要介绍知识建构相关概念以及课题相关先前研究的基础上,对问题解决建构方式进行理论分析,并结合基于该教学平台的小学数学知识建构的特点,最终提出小学数学知识建构中问题解决建构方式的分类与相关策略.

关键词： 小学数学 知识建构方式 信息技术

作者: 林德丰 陈品德

作者单位: 华南师范大学教育信息技术学院,广州 510631

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 556-560

在线出版日期: 2008-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）