从超级画板应用案例研究信息环境下的探究性学习

摘要：

信息环境下的课程整合是为将信息技术有机地融合到课程中从而促进学习,通过对中学数学同一教学内容的两种不同教学设计的比较来分析在信息技术环境中探究性学习的开展,进而探讨探究性学习的教学设计方案和从由发现问题到研究总结的思维飞跃的过程.

关键词： 信息技术 自主学习 教学设计 探究性学习

作者: 徐志伟

作者单位: 华东师范大学,上海 210046

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 530-533

在线出版日期: 2008-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）