基于数据库认知工具的思维建模案例设计

摘要：

如何利用信息技术认知工具来帮助学生进行有意义的学习已成为一个热门的话题。文章主要聚焦在数据库认知工具上,从建模的角度对数据库作为认知工具的特点进行了探究,并以具体的案例阐释了使用数据库认知工具的建模过程以及学习者在此过程中所获得的良好思维技能,最后还提出了使用数据库认知工具进行建模时教师的指导策略,期望能够给广大的信息技术教育者们一定的启发和借鉴作用.

关键词： 数据库软件 认知工具 建模过程 信息技术教育

作者: 郭秀霞

作者单位: 华东师范大学教育信息技术学系,上海 200062

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 291-294

在线出版日期: 2008-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）