计算机支持学与教创新环境构建的生态学研究——对教育技术的再认识

摘要：

生态学是一门研究生物与其环境相互关系的科学,而生态视角的教育技术就是把教育技术的整体比作一个生物有机体,而把教师、学生、技术和教学环境等看做这个生态系统中的一个组成部分.该论文运用生态学的基本原理,从生态系统的开放性、联系性以及整体性方面获得启发,对计算机支持下的学与教创新环境构建进行了分析,提出了目前教育技术应用过程中存在的问题并提出了相应的对策,展望了计算机支持学与教创新环境构建的发展前景.

关键词： 教育技术 计算机辅助教学 教育创新

作者: 顾凤佳

作者单位: 上海华东师范大学教育信息技术学系,上海 200062

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 216-218

在线出版日期: 2008-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）