促进建构性学习的专题学习网站设计

摘要：

随着以计算机和网络为代表的现代信息技术以及社会科学的飞速发展,教学理论的不断更新和深入,专题学习网站作为教学资源的一种形态也将进一步改善和发展,并且要促进建构性学习,以及将来发展的适应性学习.为此,考察现如今专题学习网站的现状,并且针对问题,设计专题学习网站的四大模块.

关键词： 建构性学习 适应性学习 智能答疑系统 网站设计

作者: 边联 解月光

作者单位: 东北师范大学理想信息技术研究院,吉林省教育软件重点实验室,教育部数字化学习支撑技术工程研究中心,长春 130024 东北师范大学软件学院,教育部数字化学习支撑技术工程研究中心,长春 130024

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 186-189

在线出版日期: 2008-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）