网络课程中隐性知识传递的策略研究

摘要：

网络课程在当前教学改革中发挥着重要的作用,但现在的网络课程使用效果普遍不佳,其中一个主要的原因是忽视了隐性知识的交流与共享.论文从隐性知识学习的角度,分析网络课程中所包括的隐性知识及其种类,以及隐性知识在网络课程中的传递特点,提出了网络课程中隐性知识传递的四条策略.

关键词： 网络课程 隐性知识传递 教学改革

作者: 潘巧明

作者单位: 丽水学院计算机与信息工程学院,丽水 323000

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 101-103

在线出版日期: 2008-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）