基于绩效角度的信息化课堂教学评价研究

摘要：

传统上评价所借助的方法通常有测验、调查和观察几种.虽然这几种评价方法已经发展得比较成熟,但随着信息化教育的发展,对课堂教学过程的关注越来越广泛,这就要求对传统的评价进行一定的改造,尽可能使之适应信息化教学评价的特点和原则.绩效评估就是改造后的信息化教学评价的方法之一.文章基于绩效的角度,对信息化教学的评价进行探讨.在对绩效的基本概念进行分析的基础上,结合教育实际,对教育绩效的概念作出解释,最后提出基于绩效的角度对信息化课堂教学的评价都应包括哪几方面.

关键词： 课堂教学 信息化教学 教学评价 教育绩效

作者: 马鹤 解月光

作者单位: 东北师范大学理想信息技术研究院,吉林省教育软件重点实验室,教育部数字化学习支撑技术工程研究中心,长春 130024 东北师范大学软件学院,教育部数字化学习支撑技术工程研究中心,长春 130024

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 92-96

在线出版日期: 2008-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）