基于自适应学习理论构建化学网络学习平台

摘要：

针对当前教学中学习者进行化学自适应学习的过程性评价方面存在一定困难的现实,在教学平台设计与开发的过程中力图实现化学实验内容的仿真模拟,对学生实验过程的评价以及实验知识掌握情况的测试,以期对当前学习者对化学实验进行自适应学习过程的评价方面有所改进和突破.

关键词： 自适应学习 网络学习平台 化学学习 过程性评价

作者: 娄珀瑜 冉鸣

作者单位: 四川师范大学软件重点实验室,成都 610066 西安文理学院化学系,西安 710065 四川师范大学软件重点实验室,成都 610066 四川师范大学化学与材料科学学院,成都 610066

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 82-86

在线出版日期: 2008-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）