学校信息技术应用状况评估指标构建的探讨

摘要：

为了更好地推进信息技术在学校中的应用,需要对学校信息技术应用状况进行科学、合理的评估.主要论述对学校信息技术应用状况的评估应该从”信息技术应用于课程”、”信息技术应用于学校管理”、”信息技术应用于教师专业发展”三个方面进行,关注信息技术在学校中应用的经常化、制度化.

关键词： 信息技术 学校管理 教师专业发展 课程整合

作者: 谢忠新

作者单位: 华东师范大学教育信息技术学系,上海 200062 上海市浦东新区教育信息中心,上海 200136

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会(全国CBE学会)第十三届学术年会

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 34-37

在线出版日期: 2008-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）