提升教育的品质坚持走科研兴校的道路
知识创新、科技创新与培养一流人才是相辅相成的,“科技创新也是提高育人质量的关键环节”。一流大学不是不重视教学,而是提倡高水平的教学,倡导建立在学术研究或科学研究基础上的教学,通过科研来提高教育教学的品质。本文对提升教育的品质坚持走科研兴校的道路提出了以下几点要求：以学科建设为龙头，通过学科、专业的优化组合，建立有利于知识创新、科技创新的新兴的学科群；科研政策以知识创新、科技创新为导向，以质为主，质和量并重；改革科技管理体制，建立有利于知识创新、科技创新的科研管理制度；坚持“三个鼓励”，创造良好的科研环境；培养和引进学术领导型的专家、学者，建立以著名专家、学者命名的工作室、研究室或实验室；以科研引导优质本科教育和高水平的研究生教育；建立全方位的立体的高层次科研合作网络。
科研兴校 科技创新 教育品质 学科建设
尤秀
北京广播学院高教所
国内会议
杭州
中文
307-309
2002-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）