经济全球化视野中的高等教育产业性和市场性
当今,科学技术的飞速发展正带来一场深刻的生产力革命与社会变革,无情地冲击并改变着人类的生产方式、生存方式以及世界文明进化的模式,它将人类带入一个快速发展的全新时代。这种科学技术的进步与生产力的变革随之引发了世界性的产业结构调整,以及经济结构与社会结构的变迁。高等教育被世界贸易组织列为服务贸易体系中的一种类别。高等教育(尤其是高等职业技术教育)除其教育性、文化性、服务性、公益性的属性之外,增添了产业性和市场性的特征。所谓产业性、市场性是指在经济与社会范畴的运行中,依据产业模式、市场机制和市场规律配置资源的方式和属性。所谓高等教育的产业性、市场性是指“高等教育”作为一种特殊的社会范畴,在其运作的过程中,受产业模式、市场机制与市场规律的调节与制约的模式与特征。应当说明的是,这里论及的产业性、市场性不是指狭义的“商业化”。高等教育的产业性、市场性问题是如何提出的；深人研究高等教育的产业性与市场性具有什么样的意义；如何加速高等教育产业化、市场化的进程，是本文着重要阐述的三个问题。
高等教育 产业性 市场性 经济全球化
杨光
辽宁经济管理干部学院
国内会议
杭州
中文
135-144
2002-12-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）