浅析国外巨型大学组织与管理模式的特征
”模式”,就其本义而言,是指某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。它还可以进一步解释为:是对某种事物的结构或过程的主要组成部分以及这些部分之间的相互关系的一种抽象的、简约化的描述。因此,要弄清模式,就要弄清事物之间或事物内部各要素之间相互结合的方式及其运行程序。严格地讲，组织与管理并无一成不变的模式可言，但在具体的实践中却出现一些相对稳定而独特的做法，我们称之为“组织模式”与“管理模式”。从上述对“模式”的深层理解出发，研究巨型大学的组织模式，就是对巨型大学的组织结构或组织功能形成过程的主要部分与主要环节之间的关系进行抽象描述。组织模式与管理模式既密切联系又相互区别。从内容上说，组织模式与管理模式的内容可谓是“你中有我，我中有你”。例如，组织模式的研究也需要探讨职权的分配等;管理模式的研究也需要弄清组织结构类型等。鉴于两者的密切联系，无法截然分开，因此，本文主要从领导体制、管理层级与机构、权力配置和协调方式等四个方面来总结美、日、英、澳等国巨型大学组织与管理模式的共同特征，并发现它们各自的特色。
大学组织 管理模式 学校管理 领导体制 权力配置
姚加惠 李泽彧
厦门大学教育研究院
国内会议
西宁
中文
258-267
2004-08-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）