虚拟学习：网络时代学习方式的初探

摘要：

互联网络的发展，给人类的各方面带来了巨大的变化，虚拟学习就网络发展背景下产生的，依据建构主义学习理论并以网络及多媒体技术为依托而构建的一种在线式的学习方式。本文分析了虚拟学习的建构主义理论基础，并论述了创建虚拟学习环境的三个层次以及应用。通过虚拟学习，学习者完全可以突破地域的限制，在同一个虚拟学习社区中进行互动、实时、个性化的学习。

关键词： 建构主义 虚拟学习 学习环境

作者: 周亚杰

作者单位: 上海师范大学,教育技术学系,上海市

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 1095-1098

在线出版日期: 2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）