会议专题

网络学习环境的文化

本文从网络环境的角度,探讨网络的学习主体、学习自由和学习的虚拟性,网络这一文化现象给我们学习带来深刻影响。

网络环境 网络教育 网络学习

李建生

南京师范大学教育技术系,南京,210097

国内会议

第七届全球华人计算机教育应用大会

南京

中文

1091-1094

2003-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)