基础教育网校，课外辅导书和半个家庭教师——基于四中网校学习者的调查报告
本研究以北京四中网校为调查点，第一次针对基础教育网校的学习者进行调查。通过学习者对网校具体评价发现，学生最常使用、发挥作用最大的学习资源都是直接与传统学习有关的，网校只是作为传统学习的一个辅助，就像是一本课外辅导书和半个家教。本文在调查基础上，分析了网校的不足之处，并对网校所起到的作用提出了质疑。
基础教育网校 网络学习 调查报告 远程教育 中学教学
王君秀 姚茜 薛英辉
北京师范大学信息科学学院教育技术系00级
国内会议
南京
中文
1063-1070
2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）