论网络时代的学习与创新——兼论校园信息文化环境的构建
创新是人类社会最古老和现实的话题之一。创新教育的历史由来已久。今天网络对教育领域的介入又为创新教育的开展提供了新的机遇和发展的契机。本文就试图在对网络学习的特征分析和对创新涵义充分认识的基础上，对网络时代的学习与创新教育的关系进行探讨，指出网络时代的学习有利于创新素质的培养，但同时还要与传统的学习方式相结合。本文还进一步指出，一定的信息素养和信息能力是信息时代学习的基础，因此创新素质的培养呼唤着信息技术教育。最后，上升到哲学层面，从文化的角度，提出构建一个真正有利于创新素质培养的校园文化环境。
网络学习 创新教育 信息素养 校园文化
杜楚源 戴南 高山冰
南京师范大学教育技术系
国内会议
南京
中文
889-895
2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）