把开启智慧大门的钥匙交给他们自己——从《上海市闵行区小学信息科技课程教材》谈培养学生的高级思维能力

摘要：

本文首先分析了现行中小学信息科技课程教材的不足，根据教育部及上海市教委颁布的《上海市中小学信息科技课程指导纲要》，提出了应当在信息技术课程当中着重培养学生高级思维能力的概念，并阐述了达到这一目标所必须遵循的理论基础。同时结合自己半年来开发上海市闵行区小学信息科技课程教材的具体情况，具体谈了这套教材在确定目标和具体编排上是如何体现培养高级思维能力的。

关键词： 思维能力 信息素养 中小学 信息科技课程 教材编写

作者: 陈晖

作者单位: 上海师范大学02级教育技术系硕士研究生

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 885-888

在线出版日期: 2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）