信息技术与物理课的整合
“信息技术与课程整合”是我国面向21世纪基础教育教学改革的新视点，是一种新的“教与学”的教学模式，它使各种教学资源、各个教学要素和教学环节，经过整理、组合，相互融合，在整体优化的基础上产生聚集效应，从而促进传统教学方式的根本变革，也就是促进以教师为中心的教学结构与教学模式的变革，从而达到培养学生创新精神与实践能力的目标。本文对此进行了探讨。
信息技术 中学物理 课程 整合
胡秀珍
黑龙江省大庆市第三中学
国内会议
南京
中文
802
2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）