信息技术在历史教学中的作用
人类进入21世纪，经济全球化进程日益加快，世界范围内各种思想文化相互激荡，政治多极化趋势持续发展。在这种国际形势背景下，如何保持和发扬中华民族文化的传统，激发学生的爱国主义情感，就成为历史教育不能回避的问题。历史课程改革要以唯物史观和科学的教育理论为指导，通过精选历史课程内容，设计灵活多样的教学方式，激发学生学习历史的兴趣，转变学生被动接受、死记硬背的学习方式，拓展学生学习和探究历史问题的空间。本文对此进行了具体分析。
信息技术 历史教学 教学方法 中学历史
朴红燕
黑龙江省大庆市第三中学
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南京
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2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）