結合寵物養成遊戲與领域獨立學習活動之環境設計

摘要：

本研究提出一个结合宠物养成与学习活动的学习环境之设计。学习动机的引发一直是教学系统和学习环境设计者所关注的焦点之一，以游戏结合学习环境来激发使用者的兴趣和动机，是经常应用的动机策略。本研究针对此结合游戏与学习活动的环境，提出一个学习正循环(PositiveLearning Cycle)的设计准则，并以此准则实作了宠物养成和学习活动的松散式结合系统--e-Pet系统。此松散式结合游戏与学习活动的e-Pet系统有三项优点，首先是可以激发与维持使用者对系统的使用动机，其次是於过程中可以鼓励和引导使用者参与学习活动，最后是此松散式结合架构有学习领域独立的特性，可以结合不同的学习内容与领域。

关键词： 宠物养成法 游戏式学习 学习动机 e-Pet系统 小学生

作者: 陳志洪 楊接期 鄧易展

作者单位: 台灣中央大學資訊工程研究所 台灣中央大學網路學習科技研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 755-759

在线出版日期: 2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）