電腦教學軟體設計在教學上的益處——以「快樂學影像處理」為例
「一图解千文」，图形的说服力与吸收力，常常远胜於文字的描述，所以善用影像处理可以增加学习成效。本文以台湾第十四届电脑辅助教学研讨会优秀软体及友立资讯公司所举办Photoimpact融入中小学教案设计比赛第一名的「快乐学影像处理」软体为例，探讨该教学软体的段计，与其应用於实际教学中，比传统看书学习节省约三到五倍学习时间。本文以「快乐学习」为出发点，以「减一分软体学习的难度，增一分教材创意的深度」为目标，期盼让教师的专业与创意透过影像及动画的辅助呈现而发挥到极致，使教与学更轻松有趣。
教学软件 计算机辅助教学 实例分析
曾啟峰 陳慶帆
淡江大學教育科技學系
国内会议
南京
中文
704-708
2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）