中学教师PBL教学设计的实验研究

摘要：

本文以上海两所中学的教师为两组开展PBL教学的研究对象，进行了PBL教学设计的比较实验研究，提出了发展PBL需要改进问题解决策略、问题与课程的关系、教师素养、师生关系及自主学习等方面的建议，探索PBL教学对于中学教学改革的应用价值。

关键词： PBL教学模式 教学设计 教学实验 中学教学

作者: 颉宁

作者单位: 上海远程教育集团发展研究部,上海大连路1541号,200086

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 631-635

在线出版日期: 2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）