信息技术环境下小学语文阅读教学的现状分析

摘要：

阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。深化语文教学改革，阅读教学是最好的突破口。信息技术的不断发展，为小学语文阅读教学带来了巨大的冲击。本文首先分析小学语文阅读教学的特点,然后抽样选取学科“四结合”有关小学语文阅读教学的17节课例，采用内容分析的研究方法，从教师作用、学生地位和信息技术运用方式三个方面具体分析当前小学语文阅读教学中存在的问题，并提出建议。

关键词： 阅读教学 信息技术 小学语文 课例分析

作者: 尹睿

作者单位: 华南师范大学教育技术研究所,广东,广州,510631

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 423-429

在线出版日期: 2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）