網路個別化教育計劃系統之應用分析與發展策略研究

摘要：

本研究经由脑力激荡及要素的统整，提出了因果关系列表，经由ISM运算得到要素分析图。期望在资讯科技发达的未来，在大量的资料库整合与有效的分析之下，提供具体的教学策略，符合特教教师、行政医疗体系等多元的需求，建立数位化完善的个别化教育计划系统，以提升特教教师教学服务效能及行政支援功能。让身心障碍的孩子都能得到适性教育，让有教无类、因材施教的教育理想得以实现。

关键词： 个别化教育计划 脑力激荡法 诠释结构模式 资料库 特殊教育

作者: 蔡秉燁 王華沛 蘇俊鴻

作者单位: 台灣淡江大學教育科技研究所 台灣師範大學特殊教育研究所 台灣省特殊教育網路中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 276-281

在线出版日期: 2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）