会议专题

基于网络的远程教学模式研究

本文以基于网络的远程教学活动为对象,从分析影响教学活动的基本因素及其相互关系入手,论述了其本质特征,并对现有的三大教学模式进行了综合评价。在此基础上,阐述了网络学习环境下互动性的内涵,提出了教学因素全方位互动的概念,并提出了实现全方位互动的教学模式构建思路。

远程教学 教学模式 网络 互动教学

祝晓明

南京政治学院南京

国内会议

第七届全球华人计算机教育应用大会

南京

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112-115

2003-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)