信息技术与《金属学》课程整合的探索与实践

摘要：

信息技术与《金属学》课程的整合历时十年，教学软件从DOS操作系统到Windows操作系统，从单一到形成系列，渗入到了理论教学、实验教学和课外训练等各个教学环节，结合教育技术的应用，在教学模式、教学结构、教学手段、教学管理等方面产生了变革。本文对此进行了探讨。

关键词： 信息技术 金属学课程 教学模式 教学实践

作者: 于黎佳 靳兰芬

作者单位: 广东工业大学电教中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 109-111

在线出版日期: 2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）