信息技术和课程整合实践模式的现状分析

摘要：

本文就信息技术和课程整合实践模式的现状进行了分析，主要围绕教学模式中出现的若干问题、课程整合实践的重心与要点这两个方面展开。

关键词： 信息技术 课程整合 教学模式

作者: 李洁

作者单位: 华南师范大学教育信息技术学院,510631

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 1295

在线出版日期: 2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）