在初中信息技术课教学中提高学生的几何作图能力
根据信息技术教育发展的需要,中小学普及信息技术教育的同时要加强信息技术与其他课程的整合。本文从初中生初学几何的困惑,提出信息技术的优势,利用网络技术,开辟《信息技术与几何》专栏,帮助学生突破学习几何的难点,提高学习效率,实现几何能力的提高。
信息技术 几何作图 信息技术教育 课程整合 网络技术 学习效率 初中几何
余淑蓉
四川成都树德实验中学
国内会议
南京
中文
1274-1276
2003-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)