运用新基础教育理念指导信息科技教学的研究

摘要：

新基础教育理论在中小学的基础性学科中推广，有幸接触到新的教育教学理论并运用于指导中学《信息科技》教学，收效颇好。在信息科学教学中我们要：1、关注每一个学生；2、把课堂还给学生，让课堂焕发生命活力；3、新型的评价方式。

关键词： 新基础教育 课堂教学 信息科技教学 评价方式

作者: 张丽梅

作者单位: 上海市闵行区第四中学

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 1254-1259

在线出版日期: 2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）