中学信息技术课程教法初探

摘要：

基于中国的国情，信息技术在高中被纳为必修的课程，但从学生的实际情况来看,特别是高一的学生，大部分来自农村，受条件的限制，学生的基础亦不相同，势必给教学带来一定的难度。本文旨在介绍一种有效的教学方法。并提出教学过程中容易忽视的两个问题，以与同行共同商讨。

关键词： 信息技术 教学方法 教学过程 中学信息课程

作者: 姜秀珍 王太昌 茌良生

作者单位: 江苏省赣榆高级中学 徐州师范大学信息传播学院 徐州师范大学现代教育技术中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 1200-1203

在线出版日期: 2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）