利用GBS设计信息技术课程
随着信息技术的发展，信息技术教育逐渐加入到课程体系当中来。知识和技能构成了一门学科的基础，从本质上来说，技能属于程序性知识。它不仅需要内部动机的驱使，同时也需要外部环境的配合。技能是在一定的情境中通过反复地实践习得的。基于目标的学习计划(GBS)的目的是为学习者提供一定的动机、成就感、支持系统，它关注的是学习技能的培养。根据信息技术教育的培养目标，本文就正在进行的一门大学公共课按照GBS的原则进行了设计。
信息技术教育 信息素养 课程体系 学习计划 支持系统
余丽 刘锐
佛山科学技术学院信息与教育技术中心 华南师范大学教育信息技术学院
国内会议
南京
中文
1166-1169
2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）