小学信息化教学的评价

摘要：

本文从对当前小学教学思想、理念与教学评价的认识，和小学信息化教学的目标、任务、研究方法、课程结构的分析，阐述了常见的信息化教学模式下，促进小学生素质全面发展，促进教师不断提高、课程不断发展的积极的多方面参与的发展性多元化评价的价值取向、标准和方法。

关键词： 教学评价 小学教学 信息化教学 课程结构 教学模式 小学生素质

作者: 薛心澄

作者单位: 江苏省苏州市平江区教育科学研究室,江苏省苏州市西花桥巷26号

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 1133-1138

在线出版日期: 2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）