結合網路系統的專題導向式學習教學成效之初探——以巴崚國小為例
本文探讨专题导向式学习模式结合纲际网路系统对於学习成效、教学方式及融入社区与家长的合作之影响。研究显示，结合网路系统的专题导向式学习，学生不但对所学主题深入探讨，且充分发挥以资讯工具表达与沟通的能力。本研究将针对网路系统舆专题导向式学习进行探讨，并於结论中提出建议，供未来做追一步研究。
专题导向式学习 数位学习 网路辅助学习 学习模式 教学方式 网路系统
古欣禾 楊叔卿
清華大學资訊系統舆應用研究所 清華大學資訊系統與應用研究所
国内会议
南京
中文
957-961
2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）