远程教育教材的学习支持设计

摘要：

远程教育教材除了具有教学内容载体的特征以外，还在于它有“教师的作用(Rowntree1998)”—学习支持设计。对于教材的学习支持设计，以学习者为中心是其价值取向，对教学过程的支持设计是其主要内容，教育技术则是其理论和技术支撑。本文从上面三个方面对远程教育教材中的学习支持设计进行了探讨，最后提出了一个以系统方法设计教材的学习支持的一般模式。

关键词： 远程教育 学习支持 教学内容 教育技术 教育教材

作者: 王永辉 张增荣

作者单位: 南京师范大学教育技术系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 289-294

在线出版日期: 2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）