初学者学生模型构建研究
学生模型的构建是网络教学系统实现个性化教学的重要前提。初学者的个性化学习如果得不到有力支持,将对教学系统失去信心,甚至放弃使用系统。因此,对初学者建模尤为重要。本文阐述了利用学习者之间的相似性构建初学者学生模型的方法。对学生模型的表示,距离函数的改进,实例库建设,初学者学习状况的预测进行了研究,并给出了实际教学中的实验结果。
学生模型 距离函数 网络教学 个性化教学 教学系统
程勇军 李建国
西南师范大学计算机与信息科学学院
国内会议
南京
中文
156-160
2003-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)