论教材的配套网络课程

摘要：

为了利用多媒体网络技术增强传统教材的教学效果，本文介绍了开设了面向普通读者的教材配套网络课程。一年来的教学实验证明，该形式的网络课程大大方便了普通读者的学习，增强了传统教材的教学效果，并且对于构建“教学共同体”和推广“名师名教课程”具有重要的意义。

关键词： 网络课程 教学共同体 多媒体网络 教学效果 校园网

作者: 尚俊杰 汪琼

作者单位: 北京大学教育学院教育技术系

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届全球华人计算机教育应用大会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 136-139

在线出版日期: 2003-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）