健康教育工作者能力建设的探讨
健康教育追求的是使教育对象实现知识、观念和行为改变的统一。健康教育的核心是提倡有益健康的行为和生活方式。健康教育的根本目的是通过知、信、行的改变，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。健康教育活动是从计划、实施到评价的一个完整的工作过程。其关键是针对特定人群的特定健康问题，提出预期的目标和相应的健康教育策略与方法。健康教育的基本策略是信息传播、行为干预和社区组织。因此，健康教育不仅是教育活动，而且是社会活动。本文对健康教育工作者能力建设进行了探讨。
公共卫生 健康教育 卫生科普 医务人才
陈德
上海市健康教育所,上海 200040
国内会议
北京
中文
400-403
2008-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）