深圳市学龄前儿童口腔保健健康教育项目终期效果评价
目的：探索提高学龄前儿童口腔保健知识水平、使之养成良好口腔卫生行为习惯、降低龋患率的健康教育模式。 方法：随机选取两所幼儿园中班150名幼儿及150名幼儿家长与85名教师作为实验组，对幼儿、家长、教师进行健康教育与行为干预，两年后，评价健康教育的效果；选取另两所学生来源与实验组差不多的幼儿园140名幼儿作为对照组，不进行特殊的健康教育与行为干预，两年后比较两组幼儿龋患率。 结果：实验组家长与教师的口腔保健知识干预前后比较有显著性差异(P＜0.05)，幼儿口腔卫生习惯明显改善，干预前后有显著性差异(P＜0.01)。实验组的幼儿龋患率与干预前比下降了3.8％，对照组幼儿龋患率比原来上升了8.5％，但两组比较没有显著性差异。 结论：学龄前儿童口腔保健健康教育项目所实施的口腔健康教育干预策略是有效和可行的，该模式可在幼儿园推广应用。
儿童卫生 口腔保健 健康教育 龋齿预防
李少丽 王晴 侯庆中 刘寿桃 刘植鸿 王金东 林德南 何静 方宝珍 程荣锋
深圳市妇幼保健院,广东 深圳 518028 深圳市健康教育研究所,广东 深圳 518020 深圳市卫生局莲花北幼儿园,广东 深圳 518026
国内会议
北京
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303-305
2008-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）