“3个1”教学模式:基本结构与应用案例
大学扩招以来,高校生师比例持续上升,大班教学.多校区办学已成趋势,给各校造成了师资、交通、管理和资源等方面的压力。为了探索一条适合目前高等教育现状、降低教育成本,提高教学质量的有效途径,我们应用先进的教学理念与方法,提出了“3个1”教学模式,进行了教学试验。本文介绍了“3个1”教学模式提出的背景、内涵,基本结构和应用案例,对教学效果与经济效益进行了初步分析。
高等教育 大学扩招 多校区办学 教学模式
王竹立
国内会议
广州
中文
38-40
2007-04-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)