会议专题

话语运动与议题建构:国家助学贷款政策的议程设置分析

本文对研究的逻辑起点和分析进路进行了论述,并简述了议程的设置与议题建构的一些内容,并得出结论,“国家助学贷款”政策议题的建构过程与其说是完全由一方有意策划的结果,还不如说是政策行动者话语互动网络的产物;但在这一互动过程中,并不是所有的行动者均具有同等的影响力量,仍然存在更具备主导性的行动者,而且在不同时期会有不同行动者以多种方式参与进来。

助学贷款 贷款政策 议程设置 高等教育

濮岚澜

北京大学教育学院

国内会议

庆祝中国高等教育学会成立20周年大会暨2003年高等教育国际论坛

北京

中文

475-481

2003-10-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)