体制创新与我国研究生教育质量的提高

摘要：

研究生培养质量的好坏，既关系到一个国家的学术声誉和国际竞争力，又影响着受教育者的权益。目前，我国研究生教育的快速发展使得原本存在的质量问题更加突出。基于此，本文从体制创新的角度，论述了如可提高我国研究生教育的质量问题。文章从扩大培养单位的办学有主权、整合科学院系统和大学系统分立的科研体制以及改变“科层式”的研究生制度等内容展开。

关键词： 体制创新 教育质量 研究生教育 教育体制 教育资源配置 学术水平

作者: 刘鸿 廖才英 庞青山

作者单位: 中南大学高等教育科学研究所 中南大学《现代大学教育》编辑部

会议类型: 国内会议

会议名称: 庆祝中国高等教育学会成立20周年大会暨2003年高等教育国际论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 164-167

在线出版日期: 2003-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）