从产学研合作到科教经互动——教育、科技、经济互动理论初探
产学研合作理论产生至今已近百年，这一理论的实践与应用，极大地改变了教育尤其高等教育在社会、经济发展中的地位、作用与影响。在工业化发展的新阶段，知识经济社会形态已初露端倪，深入探索产学研合作理论，解决科技、教育、经济的系统整合和体制障碍，已成为国家发展战略中的关键问题。本文在论述产学研合作理论基础上，提出教育、科技、经济互动的理论设想框架，以很不成熟的初步探索，抛砖引玉，希望得到同仁指教。
科教互动 高等教育 知识经济 产学研结合 教育创新
谢仁业
上海市教育科学研究院高教研究所所长、研究员
国内会议
庆祝中国高等教育学会成立20周年大会暨2003年高等教育国际论坛
北京
中文
153-159
2003-10-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）