多媒体教材画面语言初探
目前,多媒体教材已经广泛应用于教学之中,其对促进教学改革、提高教学质量起到了重要的推动作用。但是,由于对多媒体教材语言的认识还存在着很大差距,以至于严重影响了多媒体教材制作质量和使用效果。因此,研究多媒体教材语言已经成为迫切之举。本文从多媒体教材的画面要素入手,探索了多媒体教材画面语言的基本元素、基本语法规则等问题,对多媒体教材创作有一些独到的见解。
多媒体教材 画面语言 语法规则
刘战 谷晓鹏
石家庄陆军指挥学院教育技术中心 北京军区第一通讯总站
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广西桂林
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218-221
2003-12-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)