论基于网络学习环境下的小组协作式学习

摘要：

动态的社会性交互是现代远程学习的重要特征。在网络教学中，小组协作式学习是促进社会性知识建构的重要途径。小组协作式学习具有社会强化和信息交流功能。通过助学者——学习者以及学习者彼此之间的互动，小组协作式学习可以为学习者提供学术性支持、认知性支持和人际性支持。最后，本文提出了小组协作式学习的设计思路。

关键词： 网络教学 协作式学习 设计思路

作者: 朱尧 李菁

作者单位: 海军蚌埠士官学校基础教研室

会议类型: 国内会议

会议名称: 中国教育技术协会2003年年会

会议地点: 广西桂林

会议语种:中文

页码: 124-129

在线出版日期: 2003-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）